Navegadores do século XXI: MAR PORTUGUÊS

quarta-feira, 3 de março de 2010

MAR PORTUGUÊS

"Ó MAR SALGADO, quanto do seu sal
São lágrimas de Portugal
Por te cruzarmos, quantas mães choraram
,Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar.
Valeu a pena? Tudo vale a pena
se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor
Deus ao mar o perigo e o abismo deu
,Mas nele é que espelhou o céu."
Fernando Pessoa

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O Projecto - Navegadores do século XXI

Projecto: Navegadores do século XXI

O navio escola Sagres da Marinha Portuguesa iniciou, no passado mês de Janeiro, uma viagem à volta do Mundo. Durante esta viagem visitará vários países da América, da Ásia e da África. Muitos destes países têm na sua História ligações à História da Expansão Marítima Portuguesa – um dos temas estudados no 5ºano de escolaridade. O site da RTP acompanha esta viagem com o Diário de bordo do Comandante do navio, que documenta ricamente todas as experiências vividas pelos marinheiros.

Não podia perder a oportunidade de acompanhar uma viagem como esta com os meus alunos, porque, estou certa, esta experiência lhes proporcionará aprendizagens muito ricas e diversas e lhes permitirá estudar História de forma diferente, mais viva.

Ao “realizarem” esta viagem encontrarão vestígios do passado de Portugal espalhados por esse mundo fora, a influência dos nossos costumes e tradições em culturas que pensam ser muito distantes da nossa, e as nossas comunidades um pouco por todo o lado. Conhecerão outros povos, outras culturas, desenvolvendo o respeito e a tolerância pela diversidade.

Objectivos da actividade:

. Desenvolver o gosto pela investigação;

. Compreender o grande contributo das viagens marítimas portuguesas dos séculos XV e XVI para o conhecimento do Mundo;

. Reconhecer alterações que a Expansão operou em Portugal e no Mundo;

. Explicar a importância dos aperfeiçoamentos técnicos e da ciência náutica no progresso da expansão marítima;

. Reconhecer a expansão como obra colectiva dos portugueses;

. Desenvolver atitudes de respeito para com povos de culturas diferentes;

. Reconhecer as vantagens do encontro de povos com culturas diferentes;

. Valorizar a diversidade humana e cultural e a possibilidade de trocas entre culturas como factores de enriquecimento;

. Respeitar e valorizar o património histórico-cultural;

. Desenvolver atitudes e valores de tolerância;

. Adquirir técnicas de investigação: observação e descrição de aspectos da realidade física e social;

. Recolher, registar e proceder ao tratamento de diferentes tipos de informação;

. Utilizar diferentes formas de comunicação escrita para divulgação dos trabalhos de pesquisa;

. Produzir respostas, pequenos textos, resumos, biografias, etc. sobre temas em estudo;

. Adquirir uma visão global dos conteúdos;

. Experimentar diversos materiais e recursos;

. Emitir opiniões fundamentadas;

. Utilizar adequadamente e com correcção a língua portuguesa, em diversas situações e projectos;

. Produzir intervenções em diversas situações de interacção e de expressão oral e escrita;

. Desenvolver valores de entreajuda, cooperação e respeito;

. Experimentar actividades cooperativas de aprendizagem;

. Rentabilizar potencialidades das tecnologias da informação e da comunicação;

. Partilhar saberes.

Estratégias metodológicas:

. Realização de pesquisas em trabalhos individuais e de grupo, na turma e em trabalho autónomo;

. Leitura e análise de diversos tipos de textos;

. Produção de textos, desenhos, power points, etc.;

. Divulgação dos trabalhos realizados no nosso blogue “Navegadores do século XXI”;

. Exposição de trabalhos.

Desenvolvimento das actividades:

. Apresentação do Projecto aos alunos e proposta de algumas actividades a desenvolver;

. Apresentação do navio escola “Sagres” – visionamento de um filme do YouTube sobre o navio e a viagem que está a realizar;

. Acompanhamento do Diário de Bordo do Comandante da “Sagres” através do site da RTP;

. Realização de pesquisas na internet e em livros sobre temas propostos pela professora e pelos próprios alunos – pequenas biografias; influência dos Descobrimentos na cultura, costumes arte, literatura, em Portugal e nos países colonizados; comunidades portuguesas, etc.

. Apresentação dos trabalhos resultantes das pesquisas à turma;

. Construção de um blogue para a divulgação dos trabalhos realizados e para incentivar novas pesquisas e/ou trabalhos;

. Sinalização num mapa-mundo colocado na sala de aula dos locais de passagem da “Sagres”;

. Estabelecimento de contactos com as comunidades portuguesas no estrangeiro (através da internet);

. Divulgação dos trabalhos realizados no blogue criado para o efeito;

. Exposição final, na escola, dos trabalhos realizados, em Dezembro de 2010 (final da viagem da “Sagres”).

- Temas para investigar ao longo da viagem da "Sagres" -

.Tipos de barcos utilizados pelos Portugueses nas suas viagens de Descobertas;

. Os grandes navegadores Portugueses e outras figuras ligadas à Expansão marítima portuguesa;

. As grandes viagens dos Descobrimentos Portugueses;

. Instrumentos de navegação e orientação da época dos Descobrimentos;

.O papel dos Missionários;

. Formas de exploração e de colonização dos territórios do Império Português.

. As Comunidades Portuguesas espalhadas pelo Mundo.

. Tarefas relacionadas com a viagem da "Sagres" e com o Diário de bordo do seu Comandante

.

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